CAST Coaching sistèmic: el nostre lloc en l’equip Cada procés i organització forma part d’un sistema, sigui de la naturalesa que sigui. Per això molts dels esdeveniments que hi succeeixen no són comprensibles des de la immediatesa i rutina diària. . A través de la mirada del Coaching […]
CAST Jugant-NOS com a equip Connectem amb el nostre nen i nena interiors per gaudir sense prejudicis, sense complexos, amb les ganes d’explorar de l’infant que ens acompanya i ens convida a disfrutar del món del joc. Us convidem a compartir un espai dedicat al joc: quedem per […]
CAST Swing per fluir com a equip Amb el ball i la dansa tenim l’oportunitat de conversar amb el nostre entorn a un altre nivell: podem expressar sense necessitat de la paraula, comunicar-nos amb els altres. Descobrim emocions i transformem l’energia d’un determinat moment. Aprenem de cada moviment que […]
CAST Música i coaching: la nostra Banda Sonora El canal de la música és aquell vehicle vivencial inexplicable, com la vida, que ens connecta i ens expressa tantes vegades sense necessitat de paraules, a través de vibracions i emocions. . Volem que la música de les persones de l’equip ens acompanyi […]
CAT Jugando como equipo Conectamos con nuestro niño y niña interiores para disfrutar sin prejuicios, sin complejos, con las ganas de explorar que nos acompaña y nos invita a disfrutar del mundo del juego. Os invitamos a compartir un espacio dedicado al juego: quedamos para jugar! . Desarrollamos la espontaneidad, […]
CAT Swing para fluir como equipo Con el baile y la danza tenemos la oportunidad de conversar con nuestro entorno a otro nivel: podemos expresar sin necesidad de la palabra, comunicarnos con los demás. Descubrimos emociones y transformamos la energía de un determinado momento. Aprendemos de cada movimiento […]
Taller: El acompañamiento en los procesos de duelo y cambio. Amb Vera Santos, directora de l’Instituto Regenera.
Webinar: La crianza respetuosa como oportunidad de crecimiento personal. Amb Elisenda Pascual, experta en criança respectuosa.
