Orientación vocacional, búsqueda de empleo y mejora competencial
Desde El despertador acompañamos en orientación vocacional tanto a jóvenes en sus primeras decisiones como a las personas en cualquier momento de cambio dentro de su trayectoria profesional.
Nuestra misión pone el foco en tres grandes direcciones: la vocación profesional, el acompañamiento en la búsqueda de empleo y la mejora competencial.
Orientar es despertar
Del TIC al TAC: aprender a escuchar el tiempo interior
La orientación, entendida desde la mirada Despertadora, no es solo un proceso para tomar decisiones educativas o profesionales. Es un viaje de conciencia que invita a la persona a escucharse, reconocerse y ponerse en movimiento desde un lugar coherente, significativo y saludable. Es un recorrido introspectivo para pasar del TIC —el Tiempo Inconsciente— al TAC —el Tiempo Con Conciencia.
Un camino que se puede expresar a través de nuestra metáfora de un reloj despertador:
Romper la inercia y activar la voluntad de cambio.
En el ámbito de la orientación, activar el despertador significa romper con la inercia vital y reconocer que ha llegado el momento de realizar un movimiento significativo. Este despertar a menudo aparece en puntos de inflexión: cuando hay que decidir qué estudiar, cuando se pierde un trabajo, cuando se intuye que la trayectoria actual no conecta con los propios valores, o cuando existe una sensación de bloqueo.Es el momento en el que puede emerger una incoherencia entre lo que hacemos y lo que nos gustaría hacer, o cuando nos sentimos inmóviles. Este es el CUÁNDO, el momento clave que puede ayudarnos a activar una actitud exploratoria. Escuchar, atender y dar espacio al impulso, a la voluntad de cambiar, es el primer paso para iniciar el camino. Igualmente importante es respetar los ritmos y las fases del proceso: poner un temporizador respetuoso con el tempo de nuestro momento. No podemos prever todos los pasos desde el inicio, pero sí empezar a caminar, aunque sea con pasos pequeños y con sentido.
Sin acción no hay transformación, pero la acción sin conciencia puede llevarnos al estrés y al colapso por exceso. Por eso es necesario también estar atentos al cronómetro: avanzar más rápido no siempre significa avanzar mejor. Orientarse significa encontrar la velocidad adecuada para cada etapa del proceso.Y esta actitud implica mirar hacia adentro: descubrir qué me gusta, en qué soy bueno y cómo quiero ponerlo al servicio del mundo. Y, sobre todo, pasar a la acción, porque solo si haces cosas pasan cosas.
Autoconocimiento para orientar con sentido.
Una vez que se ha activado el despertador, el siguiente paso es abrir la tapa del reloj y mirar cómo funciona nuestra maquinaria interna. En orientación es clave reconocer nuestro modelo único, personal e intransferible. Porque nadie tiene los mismos valores, intereses, capacidades, estilos de relación, motivaciones, actitudes, circunstancias…Este proceso se basa en una mirada de autoconocimiento activa y apreciativa. A través de dinámicas vivenciales, herramientas visuales y espacios de reflexión, la persona puede poner nombre a aquello que la mueve y dar forma a su potencial.También ayuda a identificar los engranajes flojos: creencias limitantes, mandatos heredados, habilidades a desarrollar. Reconocer el modelo es reconocer también aquello que hay que revisar, ajustar o poner a punto.
En orientación, partimos de la idea de que toda persona tiene latente un valor añadido, un sonido único e intransferible, que emerge en el momento en que despierta y se reconoce. Cuando se da permiso para mirar hacia dentro, puede descubrir sus virtudes y talentos, así como las múltiples aplicaciones que puede tener su propio modelo vital y profesional. Al mismo tiempo, este proceso permite identificar qué ajustes o mejoras se deben hacer en el engranaje personal para avanzar con coherencia. Entendemos el desarrollo como una versión en constante evolución, que se nutre de los recursos disponibles y de los aprendizajes guardados en la memoria experiencial. Orientarse también es sintonizar y subir el volumen de la propia voz: reconocer su diversidad y valor para poder escuchar y dialogar con la voz de los demás.
Además, es fundamental valorar esta memoria experiencial: lo que ya hemos vivido, aprendido y sentido forma parte de lo que somos. Revisitar el pasado con una mirada nueva nos permite rescatar recursos y construir a partir de ello lo que ya tenemos dentro.
Poner la brújula marcando el norte y aprender a decidir.
Cuando ya hemos reconocido nuestro modelo, el siguiente paso es orientarnos con nuestra brújula interior. Es decir, hacer que lo que pensamos, sentimos, deseamos y hacemos vaya en la misma dirección. En orientación, esto implica alinear el propósito vital con las decisiones concretas que tomamos. Establecemos sincronía cuando sentimos que el sentido y la coherencia nos acompañan. Cuanto más reconocemos nuestro modelo, más fácil nos será identificar qué necesitamos para sentirnos en armonía y funcionar como un reloj suizo. Para que esto ocurra, la visión, los valores, nuestra brújula interior y nuestro propósito deben estar alineados con nuestro foco.
Este momento es clave: no se trata solo de saber quiénes somos, sino de aprender a tomar decisiones con sentido, a hacer opciones coherentes con lo que somos y queremos. Esta es precisamente la competencia de la toma de decisiones, central en todo proceso orientador, porque permite transformar el autoconocimiento en acción significativa y sostenible.
Desde El despertador ayudamos a la persona a construir un enfoque flexible: una dirección clara, pero adaptable. Y la acompañamos a detectar cuándo el rumbo le viene dado (por el sistema, la familia, el miedo…) y cuándo es ella quien realmente decide el norte que quiere seguir. Finalmente, también trabajamos la capacidad de recalcular la ruta. Como un GPS vital, la persona aprende a revisar, reajustar y reorientarse cuando es necesario. Porque no se trata de no equivocarse, sino de saber reconducirse con conciencia.
Cuando este despertar no se produce con conciencia, se activa el modo improvisación: se toman decisiones desde la prisa, la presión o el miedo. Es como Alicia en el País de las Maravillas, cuando el gato le dice: “Si no sabes a dónde vas, cualquier camino te llevará.” Pero orientar significa justamente lo contrario: elegir el camino que sí quieres seguir aunque no sepas exactamente el destino final.
Autocuidado y energía para sostener el proceso.
El camino de la orientación puede ser exigente emocionalmente. Por ello, es necesario tener batería emocional para sostenerlo. Cuando la persona está desconectada de su energía vital, entra en modo off: aparece la parálisis, la frustración, el agotamiento o la apatía.En El despertador, entendemos que el autocuidado y la gestión emocional son imprescindibles y centrales en cualquier proceso de orientación. Acompañamos a las personas a reconocer su estado, identificar las emociones que aparecen, y activar recursos para regularse y cuidarse.También promovemos una mirada apreciativa: poner el foco en lo que ya se ha conseguido, valorar los pequeños pasos y celebrar los progresos. Cuando conectamos con lo que nos hace sentir bien y nos recarga, volvemos a caminar con energía y claridad.
Orientar desde la conciencia y la presencia
El proceso de orientación es, por tanto, como hemos ido diciendo, un viaje del TIC al TAC: del tiempo inconsciente al tiempo con conciencia. Es pasar de reaccionar a decidir, de repetir a crear, de hacer por hacer a hacer con sentido.
En TIC, la persona está desorientada, actúa por inercia o se queda parada. En TAC, recupera el timón, se reconoce como protagonista y se vincula con el presente como punto de partida.
Este paso no es lineal ni definitivo. Todos vamos y volvemos. Pero cuando tomamos conciencia de nosotros mismos, de quiénes somos, de lo que queremos y de nuestros recursos, podemos volver con más facilidad. Y este es, precisamente, el objetivo de los procesos de acompañamiento que llevamos a cabo en orientación: no solo ayudar a encontrar un camino, sino fortalecer la capacidad de la persona para habitarlo desde la conciencia.
Una propuesta dirigida a:
Administración pública / Fundaciones / Entidades
Para acompañar a jóvenes y/o personas adultas en su trayectoria profesional (búsqueda de trabajo y/o mejora de las competencias).
Institutos / Centros formativos / Universidades
Para acompañar al alumnado en su itinerario académico.
Personas a título personal
Para acompañarlas a identificar y trazar su hoja de ruta profesional.
Familias
Para adquirir recursos y conocimientos para acompañar a sus hijos/hijas.
…Y si acompañas a personas, también te acompañamos a acompañar
Para obtener herramientas para la facilitación de procesos de acompañamiento en orientación.
Beneficios
Sentirse protagonista del proceso, fomentando la autonomía personal y el principio de responsabilidad.
Favorecer el (auto)conocimiento y (re)conocimiento de sus recursos competenciales, personales, académicos y/o profesionales.
Gestionar las emociones que aparecen frente a la incertidumbre, para hacerlas aliadas del proceso.
Definir el propio proyecto académico y/o profesional, identificando el “qué” (objetivo profesional) y cómo llegar (plan de acción).
Fomentar la autoconfianza y propiciar un entorno de facilite pasar a la acción.
Desarrollar la actitud emprendedora.
Generar complicidades y tejer alianzas entre ellos y el entorno para compartir conocimientos y recursos para construir su proyecto y facilitar proyectos compartidos.
Nuestra propuesta
Mirándome como actor o actriz principal de la película de mi vida puedo gestionar el miedo, la incertidumbre, la autoexigencia, las ganas de vivir mejor y trazar, paso a paso, mi camino. Si lo que pienso, siento y hago van en la misma dirección podré vivir en abundancia: siendo coherente y auténtico, conectando conmigo desde el oír, sin juzgarme. Creando nuevas creencias y cuestionando las que me ponen límites.
Ofrecemos un espacio de aprendizaje respetuoso, cercano y comprometido con el bienestar para poder incidir en alguno de estos aspectos o en todos de forma global:
La voluntad y el compromiso personal
La brújula personal. ¿Quién quiero ser?
La mirada exploradora
El principio de realidad y responsabilidad
Los recursos propios internos y externos
La hoja de ruta
Herramientas para la toma de decisiones
Formatos
Sesiones individuales o grupales
Acciones formativas a medida o itinerarios formativos
Charlas, webinars y presentaciones
Guías metodológicas y contenido audiovisual
… ¡Estamos abiertos a explorar nuevos formatos!
Contenidos
Si quieres conocernos, podemos ofrecerte una propuesta a medida e integrada en tu proyecto. Las diferentes temáticas con las que trabajamos son:
- Cómo identificar el perfil competencial. Nuestro valor añadido.
- Los valores. ¿Qué quiero aportar al mundo?
- Intereses profesionales. Cómo descubrir lo que nos gusta.
- El mercado laboral actual.
- Opciones académicas. Conocer todas las posibilidades y caminos
- Gestión de la toma de decisiones.
- Poner foco: Objetivo profesional.
- Cómo hacer una hoja de ruta / plan de acción motivador.
- Cómo entrenar competencias: Emprendimiento / Organización/Creatividad / Comunicación / Orientación al logro / Networking / Gestión del cambio.
Además, te acompañamos a diseñar estrategias, itinerarios y herramientas de orientación (académica y profesional).
Asistí a sus sesiones de coaching laboral en septiembre en Barcelona Activa buscando la manera de llegar a mi bandera… La semana pasada firmé el pre-contrato con una nueva empresa. En pocos días empezaré un nuevo reto profesional. Todo lo que aprendí y escuchar en sus sesiones de coaching me ha ayudado a enfrentar un proceso de selección muy duro. Muchísimas y muchísimas gracias por los consejos, la dedicación y la entrega por su trabajo en El despertador y en Barcelona Activa.
David, ingeniero y participante de las sesiones de coaching laboral en Barcelona Activa
Hemos podido contar con la colaboración de El despertador para la dinamización de un par de actividades relacionadas con la Marca personal y también para desarrollar y dinamizar un proyecto de innovación docente. Desde el primer momento se han mostrado positivos, abiertos a nuestras propuestas, con mucha proactividad y se han adaptado a las distintas circunstancias, no siempre fáciles, que cualquier proyecto puede comportar. Podemos decir que son unos profesionales apasionados con su trabajo, flexibles, creativos y que facilitan mucho su trabajo; por estos motivos no dudamos en recomendarlos a cualquier empresa o institución que quiera trabajar con calidad.
Montse Mazón. Técnica responsable del Servicio de Orientación Profesional de la Universidad Pompeu Fabra
Fui como buscadora de trabajo, pero en el primer día ya cambié de idea; me inspiraron tanto las mujeres del grupo que decidí emprender.
Montse Vilà. Participante de las sesiones de coaching competencial del programa 'Baix Empordà. Dona i Terra' del Consell Comarcal de El Baix Empordà
Confían en nosotros
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Categories: competències, Orientació, Orientació i vocació
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